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暨南大學兒童創新研究所
暨南大學作為百年商科的高等學府，暨南大學引領著中國商科教育與探索實踐的前沿。暨大人開拓進取，創新不止。結合兒童服務領域，特別是兒童創新教育領域的資源，我們成立兒童創新教育研究所，致力于兒童創新教育和兒童商業生態的研究與服務。張耀輝教授確立了研究所的使命，并冀望“雙創”，從兒童開始!
研究所從教育四要素出發，探索兒童創新的途徑。科創教育，已從學科教育、藝術教育中脫穎而出，符合兒童未來成長與發展的趨勢。研究所重視師資的短板問題，推廣參與機構的先進培訓經驗，開展規律性的課題研究和課程推介工作，并在研究所試點的兒童眾創空間里，探索實踐新師徒實驗室工作。
研究使命：“立意推動創業學院的學科發展與創業教育，進而引領中華兒童教育創新行業發展。
研究領域：兒童創新教育(以STEM為代表)的途徑、兒童公益與商業生態結合、科創項目創新與師資隊伍多渠道培養機制。
兒童眾創空間示范基地
變色龍科創小屋由暨南大學兒童創新研究所專家團隊的指導，王學文所長在廣州市兒童活動中心創建的新型教育活動服務平臺，引領科創專業領域與兒童教育活動領域的融合發展與探索實踐。以培養提升兒童的動手能力、創新思維和協作精神為目標，根據年齡與能力分級，分別開展智能飛行、創客設計師、3D打印、科幻畫輔導(全國創新大賽專項)、AI場景(編程)、魔法實驗室等項目。實驗室已陸續接待了多組織與機構的參觀并獲得廣泛贊譽，輔導的學員多人次獲得包括全國大賽一等獎在內的多項榮譽。
研究所將以“新師徒實驗室”、“爸爸親子”大賽活動組織、兒童創客研討會等服務，為各STEM教育特色學校(園所)、各類科技創新教育培訓機構，提供全方位的咨詢指導與項目服務，支持創設特色親子共學活動模式，并與以廣東省育才一幼、中海康城小學為代表的園校展開了合作。
讓復雜的教育變得簡明、有序而有趣，成就孩子，達成你我!
